文章摘要
康俊彪.基于服务性学习理论的医学生社会实践模式探究[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2016,17(3):207-210.
基于服务性学习理论的医学生社会实践模式探究
投稿时间:2016-05-18  修订日期:2016-06-20
DOI:
中文关键词: 实践育人  服务性学习  医学院校  项目化管理
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
康俊彪 福建医科大学临床医学部福建 福州 ;350122 
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中文摘要:
      分析实践育人的内涵和当代医学教育实践的必要性,反思国内医学院校实践育人中存在的问题。应用服务性学习理论,探析医学院校社会实践育人模式,提出 “以医学生为主体、以项目管理为主线”和“六育人”的医学院校培养学生发展的全新模式,突出医学生的主体地位,充分发挥医学生在实践育人中的自我教育、自我管理、自我服务作用,从而促进医学生的全面发展。
英文摘要:
      
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